Mittelstufe, 4. Lehrergeneration, Ausbildung, Newsletter Nr. 4

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Das Projekt Waldorf 100 ruft viele Tätigkeiten hervor; auch unser Titel ziert eine gestaltete Postkarte aus einer Schule weltweit, die uns hier am Goetheanum erreicht hat.

Die ersten Ideen für Waldorf 100 entstanden 2014 während eines Treffen der Internationalen Konferenz (Haager Kreis) in Israel. Jetzt stehen viele Tagungen in 2019 vor der Tür:

- Welterziehertagung in Dornach, 15. – 19. April, ausverkauft
- 2. Internationale Wochen in Kassel, 1. – 18. April
- (Klassen)Lehrertagung in Bangkok, 5. – 11. Mai
- Waldorf 100 Jubiläumstagung in Dornach, 6. – 14. Juli
- Internationale Forschungstagung für Oberstufenlehrer in Buenos Aires, 15. – 19. Juli
- Der Stuttgarter Kongress 2019 in Stuttgart, 7. – 10. September
- Abschlussfeier im Tempodrom in Berlin, 19. September

Neben diesen Feierlichkeiten fragen wir, welche Aufgaben uns in den
Schulen in der Zukunft herausfordern werden. Einige dieser Aufgaben haben wir in den
Artikeln des neuen Rundbriefes Nr.65 aufgegriffen:
– Mittelstufe
– Die nächste Lehrergeneration
– Ändert sich das Lehrerprofil?
–Sind Lehrerbildungen zeitgemäss ausgerichtet?

Lesen Sie dazu mehr in diesem Newsletter. Die Gesamtausgabe des Rundbriefs finden Sie hier.

Mit den besten Grüssen aus der Pädagogischen Sektion
Dorothee Prange

Die Mittelstufe - Teil 2

Rundbrief Pädagogische Sektion Nr. 65

Claus-Peter Röh

Phantasiefähigkeit als Antwort auf Herausforderungen der Gegenwart

Mit dem Freiwerden des Astralleibes verwandelt sich das gesamte Gefüge der Wesensglieder in den Jahren der Mittelstufe von der 6. bis zur 8. Klasse. Ein neues, individuell gefärbtes, starkes Spannungsfeld bildet sich zwischen zwei Polen des seelischen Erlebens. Die Herausforderung, beide Pole in einen wechselseitigen Bezug, in ein Zusammenspiel zu bringen, wird zu einem pädagogischen Balanceakt, der diesen Prozess der geistig-seelisch-leiblichen Neufindung in der Mittelstufe prägt.

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Die Haltung und Aufgabe des Lehrers, AUT University, 2015

Rundbrief Pädagogische Sektion Nr. 65

Arlene Cairns

"Durchdringe dich mit Phantasiefähigkeit, habe den Mut zur Wahrheit, schärfe dein Gefühl für

seelische Verantwortlichkeit." (GA 293, S. 204) Wenn man sich intensiver mit diesen grundlegenden Schriften befasst, erkennt man, wie bedeutsam diese Worte waren und immer noch sind. Sie beschreiben, wie ihre Haltung zu ihrer Arbeit, ihren Schülern und ihrer Schule ihre Unterrichtstätigkeit beeinflusst.

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Aspekte der Ausbildung

Rundbrief Pädagogische Sektion Nr. 65

Florian Osswald

In der zweiten Sitzung der Arbeitsgruppe Ausbildung haben wir an den acht Bereichen gearbeitet, die wir aus dem internationalen Feedback identifiziert hatten.Wir haben versucht, das jeweilige Kernanliegen der acht Bereiche auf den Punkt zu bringen. Damit ist ein erster Versuch unternommen worden, eine gemeinsame Sprache für alle Ausbildungseinrichtungen zu schaffen, welche die Kommunikation erleichtert.

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