Letter from the Hague Circle - International Council for Steiner Waldorf Education

Liebe Kolleginnen und Kollegen in Waldorf -oder Rudolf Steiner Schulen und Kindergärten!

Die Mitglieder des Haager Kreises, der Internationalen Konferenz für Steiner Waldorf Pädagogik, möchten Ihnen drei Vorschläge für eine weltweit konzentrierte Arbeit ans Herz legen. Die Pandemie hat viele unserer Stärken, aber auch viele Schwächen sichtbar gemacht. Damit müssen wir uns auseinandersetzen, denn die Waldorfpädagogik ist und bleibt nur zukunftsfähig, wenn sie das durch unser Handeln wird.

Die hier gemachten Empfehlungen sind das Ergebnis intensiver Beratungen des Haager Kreises, der im November 2021 nach langer Pause erstmals wieder als Präsenzveranstaltung durchgeführt werden konnte.

Bitte leiten Sie diesen Brief an alle Kolleginnen und Kollegen in Ihren Einrichtungen weiter. Wir freuen uns auf Ihre Rückmeldungen!

Mit herzlichen Grüssen
Sigurd Borghs, Nana Göbel, Constanza Kaliks, Henning Kullak-Ublick, Trevor Mepham, Florian
Osswald, Dorothee Prange, Philipp Reubke, Robert Tomas, Lourdes Tormes, Tomáš Zdražil
(Vorbereitungsgruppe des Haager Kreises)

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Dear colleagues in Waldorf or Rudolf Steiner Schools or -kindergartens,

With this letter, the Hague circle members would like to offer you three suggestions to help focus the task of reflection and renewal on a global level. The pandemic has revealed many of our strengths, but also many weaknesses. We have to address these issues, because Waldorf education will continue to be sustainable only through our actions.

The recommendations presented here are the result of intensive consultations amongst the members of the Hague Circle, at a meeting in-person held in November 2021 for the first time after a long break.

Please forward this letter to all colleagues in your communities. We look forward to your feedback!

Warm wishes,

Sigurd Borghs, Nana Göbel, Constanza Kaliks, Henning Kullak-Ublick, Trevor Mepham, Florian
Osswald, Dorothee Prange, Philipp Reubke, Robert Tomas, Lourdes Tormes, Tomáš Zdražil
(Preparatory Group of the Hague Circle)

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Caros colegas das escolas e jardins de infância Waldorf ou Rudolf Steiner!

Com esta carta, gostaríamos de oferecer-lhe três sugestões para um trabalho renovador e globalmente trabalhado. A pandemia revelou muitos de nossos pontos fortes, mas também muitos pontos fracos. Temos que lidar com isso, porque a educação Waldorf só é e continuará a ser sustentável por meio de nossas ações.

As recomendações feitas aqui são o resultado de consultas intensivas no encontro do Círculo de Haia,
que foi realizado em novembro de 2021, pela primeira vez após uma longa pausa.

Por favor; enviem esta carta a todos os colegas! Muito obrigada!

Sigurd Borghs, Nana Göbel, Constanza Kaliks, Henning Kullak-Ublick, Trevor Mepham, Florian
Osswald, Dorothee Prange, Philipp Reubke, Robert Tomas, Lourdes Tormes, Tomáš Zdražil
(Grupo Preparatório do Círculo de Haia)

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Queridos colegas de las escuelas y jardines de infancia Waldorf o Rudolf Steiner!

Con esta carta queremos aprovechar esta experiencia y ofrecerles tres sugerencias para un
trabajo de renovación y de ámbito mundial. La pandemia ha revelado muchos de nuestros puntos fuertes, pero también muchas debilidades. Tenemos que hacer frente a esto, porque la Pedagogía Waldorf sólo es y seguirá siendo sostenible si actuamos.

Las recomendaciones que aquí se formulan son el resultado de las intensas consultas de la
reunión del Círculo de La Haya, que se celebró en noviembre de 2021, tras una larga pausa.

Por favor, reenvíen esta carta a todos los colegas de sus instituciones.

Sigurd Borghs, Nana Göbel, Constanza Kaliks, Henning Kullak-Ublick, Trevor Mepham, Florian
Osswald, Dorothee Prange, Philipp Reubke, Robert Tomas, Lourdes Tormes, Tomáš Zdražil
(Grupo Preparatorio del Círculo de La Haya)

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Chères collègues dans les écoles et jardins d'enfants Waldorf,

Par cette lettre, nous souhaitons vous soumettre trois propositions pour un nouveau travail concerté à l'échelle mondiale. La pandémie a mis en évidence nombre de nos points forts, mais aussi de nombreuses faiblesses. Nous devons nous en préoccuper, car la pédagogie Waldorf n'est et ne sera viable que si elle le devient par notre action.

Les recommandations formulées ici sont le résultat de délibérations et d'échanges soutenus du
Cercle de La Haye qui, pour la première fois après une longue pause, a pu se dérouler en présentiel
en novembre 2021.

Merci de transmettre cette lettre à tous les collègues dans vos établissements. Nous nous réjouissons d'avance de vos éventuels retours!

Sigurd Borghs, Nana Göbel, Constanza Kaliks, Henning Kullak-Ublick, Trevor Mepham, Florian
Osswald, Dorothee Prange, Philipp Reubke, Robert Tomas, Lourdes Tormes, Tomáš Zdražil
(Groupe de préparation du Cercle de la Haye)

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