ins neue Jahr starten wir mit einer Reihe Gedanken. 14 internationale Experten werden uns ihre Sicht auf den 'Ersten Lehrerkurs' eröffnen (zwei Beiträge sind schon online!). Die historischen Kurstage sind heute die Grundlage der Waldorfpädagogik und umfassen die Mitschriften zu Rudolf Steiner's Vorträgen: 'Allgemeine Menschenkunde', 'Methodisch-Didaktisches' und 'Seminarbesprechungen' von 1919. Und diese zehnte Newsletterausgabe bietet noch viele weitere spannende Themen und Veranstaltungen für die Erziehungskünstler/innen...
Viel Freude beim Mitdenken wünscht Euch die Redaktion! Florian Osswald, Katharina Stemann
Gedanken zum 'Ersten Lehrerkurs' Am Vorabend des Kurses weist Rudolf Steiner auf die brennenden Fragen des Zeitgeschehens: Aufgabe der Waldorfschule ist es, aus der Orientierung am Wesen des Kindes erneuernde kulturelle Impulse für das Schulwesen zu entwickeln...mehr
Am zweiten Tag seines Kurses zeigt Rudolf Steiner eine neue Psychologie auf, eine, in die Geist und Leib mit einbezogen sind. Die daraus entstehende Frage nach der Mitte dieser Zweiheit, also nach der verbindenden Seele zwischen Leib und Geist prägt die ersten Tage der Allgemeinen Menschenkunde... mehr
'Die Gelbe Paprika' oder wozu 'Sinnige Geschichten' Kinder lieben es, wenn ihnen Geschichten vorgelesen werden. Aber heutzutage ist das Vorlesen in den Hintergrund gerückt. Oftmals ersetzen die Medien den anwesenden Vorleser... mehr
Digitaler Wandel als Gesellschaftssituation Ob wir ihr unsicher oder mit Enthusiasmus begegnen ist Nebensache. Wir leben in einer digitalen Lebenswelt die heute nicht mehr wegzudenken ist. Mit kulturhistorischen Blicken, ohne Unvoreingenommenheit und mit philosophischer Reflektionsgabe führt uns Robin Schmidt in diese neue Lebenswelt ein...mehr
Formenzeichnen – eine neue Linienkunst weltweit Auf allen Kontinenten und in zahlreichen Kulturen lebt heute nach fast 100 Jahren die Waldorfpädagogik. Bei vielen Besuchen in überseeischen Waldorf-»Kolonien« drängte sich dem Autor die Frage auf, inwiefern dieser mitteleuropäische Kulturimpuls beispielsweise in Indien, China oder Mittel- und Südamerika, in Kulturen, die gelitten haben oder vernichtet wurden, durch den europäischen Kolonialismus seine Berechtigung hat... mehr
Der «Dreischritt» als methodisch-didaktische Grundlage Ein
grundlegendes Vorgehen beim Lernen und Verstehen in der Waldorfpädagogik wurde von Rudolf Steiner durch Bezug auf die logischen Schritte Begriff, Urteil und Schluss als methodisches Grundprinzip für ein ganzheitliches Verbinden mit Weltinhalten entwickelt. Dabei spielt eine ganz besondere Rolle das Einbeziehen der Wirksamkeit der Nacht... mehr
www.waldorf-resources.org Der Newsletter Waldorf Ressourcen wird unterstützt von der Internationalen Konferenz der Waldorfpädagogischen Bewegung und der Pädagogischen Sektion am Goetheanum.